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de Universidad Tecnológica Nacional - UTN BA

Experto Universitario en Six Sigma Black Belt

Fecha de inicio Fecha de inicio 13/06/2018
Precio Precio
US$  1.849,00

Duración Duración: 4 Meses -
Modalidad y tipo de curso Tipoy Modalidad: Diplomado A distancia.
Creada originalmente por Motorola como un medio para reducir fallas en la fabricación de componentes electrónicos, “Six Sigma” se difundió rápidamente entre las grandes corporaciones por su capacidad para producir resultados eficaces y medibles en términos de dinero.

Destinatarios

Todas aquellas personas que necesiten incorporar la metodología Six Sigma: como ejecutivos, gerentes, directores, gestores de proyectos, líderes de área, consultores y áreas relacionadas. Profesionales pertenecientes a áreas de producción, calidad, ventas, planificación, control de la producción, mantenimiento y operaciones.

 

Objetivo General

Desarrollar y certificar el conocimiento técnico y habilidades de un candidato a Six Sigma Black Belt

Objetivos Específicos

  • Establecimiento de la estrategia Six Sigma del equipo (Green Belts a cargo).
  • Liderazgo de la aplicación de las herramientas Six Sigma para la mejora de procesos..
  • Administración de las actividades del equipo de acuerdo con el cronograma del proyecto..
  • Monitoreo y reporte de los avances del equipo..

 

Temario

Módulo 1: Etapas Definir y Medir

Etapa Definir:

El objetivo de la etapa Definir es clarificar los objetivos y entender el valor potencial del proyecto.

Contenidos:

Unidad 1
  • Visión general de la metodología Six Sigma.
  • Mapa DMAMC para mejora de procesos.
  • Identificar oportunidad de mejora operacional.
  • Identificar requerimientos operacionales.
Unidad 2
  • Definir el alcance del proyecto.
  • Equipos de trabajo.
  • Mapeo detallado de procesos.
  • Reducción del riesgo de falla (FMEA).
  • Mediciones y auditorías de resultados.

Etapa Medir:

Los objetivos de la etapa Medir son:

  1. Validar los datos y describir la naturaleza y extensión del problema.
  2. Definir la performance / baseline del proceso en términos estadísticos.
  3. Minimizar el impacto de las causas especiales de variación, cuando sea aplicable.

Contenidos:

Unidad 3
  • Escalas de medición.
  • Obtención de datos.
  • Introducción a MSA.
Unidad 4
  • MSA para datos continuos.
  • MSA para atributos.
  • Medición de habilidad del proceso (process capability).

Módulo 2: Etapas Medir y Analizar

Etapa Medir:

Los objetivos de la etapa Medir son:

  1. Validar los datos y describir la naturaleza y extensión del problema.
  2. Definir la performance / baseline del proceso en términos estadísticos.
  3. Minimizar el impacto de las causas especiales de variación, cuando sea aplicable.

Contenidos:

Unidad 1
  • Estadísticas descriptivas.
  • Representación gráfica de datos.
  • Teorema del límite del valor central.
  • Control estadístico de procesos (SPC).

Etapa Analizar:

El objetivo de la etapa Analizar es dar sentido a los datos recolectados durante los pasos de la etapa Medir y establecer la relación causa -efecto que produce los defectos, retrasos, etc.

Contenidos:

Unidad 2
  • Análisis.
  • Introducción a Minitab – Versión 14.
Unidad 3
  • Comparaciones.
Unidad 4
  • Relaciones.
  • Análisis multi-Vari.

Módulo 3: Etapas Analizar y Mejorar

Etapa Analizar:

El objetivo de la etapa Analizar es dar sentido a los datos recolectados durante los pasos de la etapa Medir y establecer la relación causa -efecto que produce los defectos, retrasos, etc.

Contenidos:

Unidad 1
  • Regresión logística.
  • ANOVA múltiple.
Unidad 2
  • Regresión múltiple.
  • Descubriendo las X’s vitales.

Etapa Mejorar:

Durante la etapa Mejorar el equipo cambia de una solución analítica a una solución práctica, ahora ya conoce las causas específicas y puede realizar cambios considerando esas causas para mejorar los resultados del proceso.

Contenidos:

Unidad 3
  • Desarrollo e implantación de soluciones.
  • Técnicas de mejora.
Unidad 4
  • Herramientas “lean” de análisis.

Módulo 4: Etapas Mejorar- Controlar

Etapa Mejorar:

Durante la etapa Mejorar el equipo cambia de una solución analítica a una solución práctica, ahora ya conoce las causas específicas y puede realizar cambios considerando esas causas para mejorar los resultados del proceso.

Contenidos:

Unidad 1
  • DOE – Introducción y planificación.
  • Autocorrelación.
Unidad 2
  • Administración interpersonal.
  • Administración del cambio organizacional.
Unidad 3
  • Habilidades y funciones del líder.
  • Introducción a la simulación.
  • LEAN avanzado.
  • Diseño/ Rediseño de procesos - DFSS

Etapa Controlar:

El objetivo de la etapa de Controlar es asegurar que los cambios identificados en la etapa de Mejorar serán mantenidos hasta que se obtenga un nuevo nivel de conocimiento del proceso, o se descubra una manera mejor de operarlo.

Contenidos:

Unidad 4
  • Plan de control.

Módulo 5: Etapa Mejorar

Etapa Mejorar

Durante la etapa Mejorar el equipo cambia de una solución analítica a una solución práctica, ahora ya conoce las causas específicas y puede realizar cambios considerando esas causas para mejorar los resultados del proceso.

Contenidos:

Unidad 1
  • DOE – Fractional factorials.
  • DOE- Full factorials.
Unidad 2
  • DOE para atributos.
  • DOE – Diseños avanzados.
Unidad 3
  • Superficies de respuesta (RSM) - Optimización de respuestas múltiples.
  • Diseño de Experimentos - Evolutionary Operation (EVOP).
Unidad 4
  • Experimentación secuencial.
  • Diseños con puntos centrales – Bloqueo.
  • Validación del Proyecto y Cierre.

Metodologia

Red Tecnológica, brinda postgrados, carreras, diplomaturas y cursos a distancia, pero con compromiso humano: “Educación sin distancias!. Es por ello que durante los cursos, se utilizarán diversas herramientas dentro del Campus Virtual que faciliten al docente la enseñanza y le brinden una experiencia de aprendizaje completa y didáctica al estudiante.
Durante el transcurso de la cursada se compartirá material de lectura y bibliografía para generar intercambios, debates y consultas en los foros. Las conversaciones en los foros son públicas por lo que tanto tutores como alumnos podrán responder consultas para así incentivar al aprendizaje colaborativo guiado por los docentes.
De igual forma se llevarán a cabo clases en tiempo real por medio del AVS, Aula Virtual Sincrónica. Y se realizarán evaluaciones de selección múltiple, autoevaluaciones, ejercicios prácticos y análisis de situaciones o casos en contextos acordes a la especialidad, tema y el objetivo del curso.

 

Certificacion

Se evaluarán los conocimientos teóricos adquiridos sobre las herramientas estadísticas y sobre el empleo de la metodología DMAIC por medio de un examen. Para obtener la Certificación Black Belt los cursantes deberán aprobar las actividades de evaluación de conocimientos y presentar los trabajos prácticos en el tiempo asignado. Aquellos que no cumplimentaron los requisitos de evaluación recibirán un certificado de haber asistido al curso. Para una adecuada capacitación de los Black Belts, los trabajos prácticos en los cuales trabajarán durante el dictado del programa, debe cumplir ciertos requisitos. La FRBA brinda asesoramiento a los aspirantes a Black Belt en la selección del primer proyecto, de manera de asegurar que cumpla los requisitos didácticos, que esté alineado con los objetivos estratégicos de la empresa y que sea realizable en un período menor a los 6 meses. El presente programa pertenece a la categoría de extensión universitaria de perfeccionamiento y no es una carrera, título o grado universitario.

Modalidad

Todas las cursadas de nuestros postgrados, carreras, diplomaturas y cursos online se desarrollan a través del Campus Virtual. Dentro del Campus, los estudiantes participarán de una experiencia educativa cooperativa en la que se implementan diversas herramientas y actividades:

  • Clases en tiempo real: De manera concensuada, los docentes y alumnos podrán encontrarse en el Aula Virtual Sincrónica, AVS. Esta clase en tiempo real será utilizada para el dictado de materia o resolución de dudas cuando el docente crea conveniente. Estas clases no son obligatorias y quedan grabadas en el Campus para su descarga y visualización posterior.
  •  Foros de discusión: Los foros de discusión permiten a los participantes interactuar con el docente y con sus compañeros de cursada. Esta herramienta servirá de medio para desarrollar asignaciones, participar en debates con otros alumnos  y presentar dudas o consultas al tutor.
  • Material de lectura y apoyo: El docente compartirá, en el Campus Virtual, toda la bibliografía, material de apoyo y anexos que sean necesarios para el cursado. Todo el material compartido podrá ser descargado del Campus Virtual.
  • Comunicación directa con el docente: Dentro del Campus Virtual, el alumno podrá disponer de una casilla de contacto privada por medio de la cual podrá consultar con su docente o tutor cualquier tema de estudio.  
  • Actividades de aplicación práctica: El tutor propondrá una diversidad de actividades que podrán ser voluntarias u obligatorias, donde deberán aplicar de manera práctica los conocimientos impartidos durante la cursada.
  • Evaluaciones semanales: Los docentes realizarán evaluaciones semanales para medir el nivel de conocimientos del grupo en general y reforzar así en caso de ser necesario algún tema.

Evaluacion

Los alumnos participantes de las diplomaturas y cursos a distancia podrán ser acreditados con una nota de participación o aprobación.
La calificación de participación de cada módulo indica que el alumno realizó el 75% de las actividades que fueron propuestas durante el curso, tales como:

  • Realización de exámenes de selección múltiple o de autoevaluación de cada unidad o módulo.
  • Participación en la clase virtual. La presencia durante el AVS no es obligatoria, sin embargo se evalúa la visualización y descarga posterior de la misma a fines educativos.
  • Aporte, participación e integración a las discusiones, debates y actividades propuestas en cada unidad didáctica
  • Revisión del material de las unidades de estudio. Con un cumplimiento de al menos 75%.

Se considerará la aprobación de cada módulo con la entrega del trabajo práctico final integrador. Este trabajo incluye y unifica todos los conceptos impartidos a lo largo de la cursada. La evaluación final obligatoria, tendrá un plazo de entrega límite dentro del calendario del curso. Su presentación se realiza a través del Campus Virtual y contará con una instancia única de recuperación, tras la cual los alumnos no podrán realizar más entregas.


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