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de EMEDUC

Postgrado Universitario en Competencias Digitales para la Enseñanza

Fecha de inicio Fecha de inicio 15/09/2014
Precio Precio
US$  1.035,00

Duración Duración: 8 Meses -
Modalidad y tipo de curso Tipoy Modalidad: Postgrado a Distancia A distancia
Este Curso de Posgrado comprende la adquisición de conocimientos necesarios sobre las herramientas tecnológicas y la capacidad de integrarlas para el desarrollo de los estándares del plan de estudios (currículo), de la pedagogía y de las estructuras del aula de clases. Los docentes sabrán cómo, dónde y cuándo utilizar esas TIC para realizar actividades y presentaciones en clase, para llevar a cabo tareas de gestión y para adquirir conocimientos complementarios tanto de las asignaturas como de la pedagogía que contribuyan a su propia formación profesional.

Destinatarios

Docentes de nivel primario (desde 4to grado en adelante), docentes de nivel medio, terciario y universitario.

 

Objetivo General

Al finalizar el Posgrado, cada participante habrá logrado: 

  • Adquirir y utilizar las competencias digitales necesarias que un docente requiere para su práctica. 
  • Comprender el rol de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza. 
  • Utilizar recursos tecnológicos para acompañar y monitorear las actividades de los estudiantes. 
  • Adquirir conocimientos básicos para el manejo de las herramientas de trabajo colaborativas. 
  • Orientar a sus estudiantes en la creación de proyectos y planes de trabajo que incluyan la posibilidad de confrontar con problemas complejos que respondan a sus diseños curriculares, así como en la implementación de los mismos.  
  • Utilizar redes de profesionales para generar proyectos que incluyan problemas complejos, colaborar con otros docentes y acceder a nuevas fuentes de información.

 

Requisitos

Título universitario o Terciario de no menos de 3 años de duración.

Complete el siguiente formulario online: click aquí

Carga horaria

6-8 hs semanales para lectura del material y actividades prácticas. 
Total de hs: 300.

 

Temario

Nivel I: Alfabetización Digital para la enseñanza

Unidad I: Introducción a las tecnologías básicas para el aula y su pedagogía  

Contenidos mínimos 

  • Reflexión pedagógica en torno de los recursos digitales. Ejemplificación y aplicación en el aula. 
  • Equipamiento básico del aula: estaciones de pc, sistema operativo, software básico. 
  • Conceptos básicos de Internet, buscadores de datos y  bases de datos, imágenes, videos. 
  • Herramientas tecnológicas básicas y sus usos en la enseñanza: procesador de textos, hojas de cálculo, presentaciones, correo electrónico.
  • El mundo del software libre y del código abierto: ejemplos básicos y principios de búsqueda y utilización. Software de trabajo colaborativo: Google drive. 

 Unidad II: El aula como un entorno enriquecido para la enseñanza 

Contenidos mínimos

  • El uso de tecnologías en el aula: modalidades de inclusión de ordenadores dentro del aula. 
  • Utilización de recursos informáticos y contexto social, cultural y económico. 
  • El docente que utiliza tecnologías: características, habilidades y profesionalidad docente. 
  • El aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas: derivaciones del uso de las tecnologías y de su implementación. Concepto de red y redes de trabajo colaborativo. 
  • Comunidades de aprendizaje: utilización de recursos compartidos, acceso a expertos. 
  • Diseño de proyectos colaborativos y basados en problemas. 
  • Estudio y análisis de casos prácticos. 

 Unidad III: La Sociedad de la Información y su impacto en las Políticas Educativas 

  • El mundo globalizado. La sociedad de la información y el conocimiento. Generar conocimiento con TIC’s: asimetrías e inequidades. Rasgos y riesgos de la convivencia con las TICs y sus significados 
  • Las políticas educativas latinoamericanas en los últimos veinte años. Política educativa y prácticas docentes. Tensiones y contradicciones entre enunciados y prácticas.
  • La política educativa como marco regulatorio de los diseños curriculares. 
Certificación Intermedia: Los participantes que cursen este módulo y aprueben este nivel, recibirán una constancia: “Certificación Intermedia de Alfabetización Digital para la Enseñanza” otorgada por Emeduc Formación y la Universidad CAECE.

 

Nivel II: Profundización de conocimientos en competencias digitales para la enseñanza

Unidad I: Pedagogías digitales y tecnologías para la enseñanza

Contenidos mínimos

  • Reflexión pedagógica en torno de los recursos digitales. 
  • Software  libre y código abierto: aprendizaje de manejo de software básico para uso docente: Presentaciones visuales, captura de imágenes, mapas conceptuales, análisis de datos matemáticos. 
  • Búsqueda y utilización de recursos web para contenidos específicos. 
  • Utilización de herramientas web 2.0  para desarrollar material online 
  • Utilización de software de manejo de proyectos que permite apreciar el avance de los alumnos. 
  • Utilización de software de colaboración y comunicación que permita desarrollar proyectos colaborativos. 

 Unidad II: Entornos digitales para la enseñanza en la Institución Educativa

Contenidos mínimos

  • El uso de tecnologías en el aula: desarrollo de proyectos con tecnologías y utilización de software de manejo de proyectos que permite acompañar su desarrollo. 
  • El docente que busca y organiza información, la evalúa y la integra de manera sistemática como parte de su plan de desarrollo profesional. 
  • Comunidades profesionales de aprendizajes mediadas por TIC: Innovación y buenas prácticas. 
  • Herramientas de planificación y de desarrollo conceptual.  El docente capaz de planificar sus propias actividades y gestionarlas.

 Unidad III: Modelos de enseñanza en la Sociedad de la Información

Contenidos mínimos

  • Nuevas concepciones de aprendizaje.  El cambio de paradigma: de la enseñanza al aprendizaje. El papel de las TICs en los diseños curriculares. El Modelo TPACK
  • Los modelos de una computadora por alumno: antecedentes, características, limitaciones, propuestas.
  • La incorporación de las TICs en la formación y en el desarrollo profesional docente como garantía de innovación educativa.

 

Certificacion

Posgrado Docente en Competencias Digitales para la Enseñanza otorgado por Universidad CAECE – Argentina y Emeduc Emprendimientos Educativos.

Modalidad

El curso se desarrolla en un aula virtual. Cada participante recibirá una clave personal para acceder a los módulos. 
La modalidad del cursado es a distancia, predominantemente asincrónica. No obstante, en cada módulo se ofrecerá mínimamente una clase online por sistema de webconference, de asistencia optativa para los cursantes. Los materiales a distancia incluyen desarrollos teórico-prácticos, videos explicativos, actividades de autoevaluación, simulaciones, foros de discusión y actividades colaborativas. 
Los cursantes dispondrán de un tutor que acompaña el proceso de aprendizaje. 

Evaluacion

Al finalizar cada nivel, los participantes deberán rendir un examen de competencias para acceder al siguiente. En caso de rendirlo en forma satisfactoria, el participante recibirá una certificación intermedia que acredita las competencias alcanzadas en el nivel correspondiente.

Requisitos

Título universitario o Terciario de no menos de 3 años de duración.

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